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【科信發〔2016〕26號】對于印發《河北工程大學科信學院大學生學科競爭和創新學分打點觀念(修訂)》的知照
2016-12-28 09:20  

澳门各科室、熏陶部:

為命令大學生積極參加學科競爭、創新創業和社會執行等舉止,進步學生的執行智力和創新創業智力,同時命令教師積極參與請教大學生創新創業舉止,連絡《河北工程大學科信學院大學生學科競爭和創新學分打點觀念(試行)》試行環境,經學院商討確信,特修訂《河北工程大學科信學院大學生學科競爭和創新學分打點觀念(修訂)》,現給以印發,請按照操演。

河北工程大學科信學院

二〇一六年十仲春十七日

河北工程大學科信學院

大學生學科競爭和創新學分打點觀念(修訂)

為命令大學生積極參加學科競爭、創新創業和社會執行等舉止,進步學生的執行智力和創新創業智力,同時命令教師積極參與請教大學生創新創業舉止,參照“對于《河北工程大學熏陶熏陶商討打點和攙扶觀念(試行)》等文件的修訂概念(校政字[2016]65號)”,連絡《河北工程大學科信學院大學生學科競爭和創新學分打點觀念(試行)》試行環境,修訂本觀念。

第一章 學科競爭

第一條 學科競爭的界定

學科競爭是指由使令部职责署限、學術集體或者書院組織的、與本科熏陶精密有關的大學生課外競爭舉止,并經學院審批或登記。

第二條 學科競爭分類

(一)按照評價觀念分類

學科競爭分為客觀評價競爭(I類,回收客觀物理量算作評價根據)和主觀評價競爭(II類,回收評委主觀性評價算作評價根據)兩類。

(二)按照主辦單元分類

1. 國際性學科競爭:結納國教科文組織或者其他國際學術集體組織的學科競爭;

2. 世界性學科競爭:國家使令部职责署限或者世界性學術集體組織的學科競爭;

3. 區域性學科競爭:省級使令部职责署限或者省級學術集體組織的全省或者跨省區的學科競爭;

4. 全校性學科競爭:河北工程大學組織的學科競爭;

5. 全院性學科競爭:科信學院組織的學科競爭。

第三條 學科競爭分級

學科競爭共分A、B、C、D、E五個等級。

(一)國際性學科競爭

1. 設有國內選擇賽的國際性學科競爭。通過國內選擇,并在國際性學科競爭獲獎的為A級,未獲獎的為B級;未通過國內選擇,但在國內選擇賽獲獎的為C級,未獲獎的為E級;

2. 無國內選擇賽的國際性學科競爭。參加國際性學科競爭并獲一等獎及以上的為A級,其余獲獎的為B級,未獲獎的為E級。

(二)世界性學科競爭

1. 設有區域性選擇賽的世界性學科競爭。通過區域性選擇,并在世界性學科競爭獲一等獎及以上的為A級,其余獲獎的為B級,未獲獎的為C級;未通過區域性選擇,但在區域性選擇賽獲獎的為D級,未獲獎的為E級;

2. 無區域性選擇賽的世界性學科競爭。參加世界性學科競爭并獲一等獎及以上的為A級,其余獲獎的為C級,未獲獎的為E級。

(三)區域性學科競爭

參加區域性學科競爭獲得二等獎及以上的為B級,其余獲獎的為C級,未獲獎的為E級。

(四)全校性學科競爭

在全校性學科競爭獲得一等獎為B級,二等獎為D級,其余獲獎的為E級。

(五)全院性學科競爭

全院性學科競爭獲得一等獎為D級,其余獲獎的為E級。

假設學科競爭不分等級只野心名次,則參加前8名相稱于一等獎;參加前16名相稱于二等獎(全院性學科競爭除外);參加第二輪相稱于獲獎。統一項目多次獲獎,按最高獎項計。

第四條 學科競爭的組織

學院對一齊學科競爭均執行項目打點造。每年組織的競爭項目由學院大學生學科競爭率領幼組根據競爭項主意特色、對學生培育的作用及學院財政职责署面等選擇確定。

大學生學科競爭立項接管學院宏觀經營,熏陶部組織呈報、職能职责署限審查、學院創新創業率領幼組審批的形態進行,競爭項目達成后,項目組向有關職能职责署限提交項目總結驗收敷陳。

第五條 學科競爭經費

學科競爭牽頭职责署限根據下一年度學科競爭環境,造訂競爭專項經費預算報學院審批。競爭專項經費主要用于支撥開展學科競爭的締造、耗材、傳布、報名、補助、課酬、差旅等用度。

第六條 學科競爭請教教師熏陶職責量

學院根據學科競爭類別、等級等,賜與參賽請教教師一定的熏陶職責量。學科競爭請熏陶時按照一定比例野心尺度學時熏陶職責量,著實野心觀念見表1。

表1 學科競爭請教教師熏陶職責量野心觀念

注:基數1為20個尺度學時;若學科競爭為日常項目,但團隊成員不及10人,基數1為30個尺度學時;若團隊成員不少于10人,基數1為50個尺度學時。

第七條 熏陶職責量的認定要领

(一)學院于每學期第一周受理學科競爭請教教師熏陶職責量的呈報和認定職責,由教師本人填寫《河北工程大學科信學院學科競爭請教教師職責量認定申請表》(附件1),教師所在學部統一呈報,學院團委、教務部組織查核認定,查核認定真相在學院網站公示5日無異議后,教務部對認定職責量進行記錄登記。

(二)教師假設對職責量的認定有異議,能夠向學院提出陈诉,學院應該及時商討并給以解答。假設教師對學院解答仍糊口異議,能夠向學院創新創業率領幼組提出復議,率領幼組处事署組織有關人員進行復議并及時給出復議真相。

第二章 創新學分

第八條 創新學分的認定界线

創新學分是指成天造本科生在校時代根據本人的特長和愛好參加學科競爭、創新創業和社會執行舉止等,并獲得擁有一定創新和執行情由的勞績,經學院認定后獲得的學分。

第九條 創新學分的認定內容與尺度

(一)學科競爭

1. I類:A級記8學分,B級記6學分,C級記4學分,D級記3學分,E級記2學分;

2. II類:A級記7學分,B級記5學分,C級記3學分,D級記1學分。

(二)學術論文

學生以第一作者或者通信作者(署名河北工程大學科信學院或河北工程大學)在SCI、SSCI收錄期刊上頒布學術論文或者中文I類B及以上學術論文每篇記8學分,在EI收錄期刊上頒布學術論文或者中文I類C學術論文每篇記6學分,II類學術論文每篇記4學分,省級期刊學術論文每篇記2學分。

(三)著述

學生孤傲或者第一作者達成學術專著并公開出版,記8學分;孤傲或者第一作者達成譯著、器械書等的編著并公開出版,記6學分。

(四)專利

學生算作第一專利權人獲得國家發明專利授權每項記8學分,發明專利公告每項記3學分;獲得實用新型、外觀假想專利及軟件著述權注册等知識產權每項記2學分。

(五)大學生創新創業熬煉擱置項目

學生團隊獲批國家大學生創新創業熬煉擱置項目立項,第一名記5學分,第二、三名記3學分;獲批河北省大學生創新創業熬煉擱置項目立項,第一名記2學分,第二、三名記1學分;獲批校級大學生創新創業熬煉擱置項目立項,第一名記1學分,第二、三名記0.5學分;獲批學院大學生創新創業熬煉擱置項目立項,第一名記0.5學分。一齊項目必需通過驗收方可記學分;項目驗收結論為卓绝的,再各加記1學分。

(六)文化、藝術竞争

參加國際性竞争獲一、二、三等獎者,辯白記6、5、4學分;參加世界性竞争獲一、二、三等獎者,辯白記5、4、3學分;參加區域性竞争(蕴涵省級竞争)獲一、二、三等獎者,辯白記4、3、2學分;參加書院級文藝舉止、文化設備舉止獲一、二、三等獎者,辯白記3、2、1學分;參加院級文藝舉止、文化設備舉止獲一、二、三等獎者,辯白記2、1、0.5學分。

(七)體育竞争

1. 世界大學生運動會:前三名辯白記8、7、6學分,四至八名記5學分;

2. 世界大學生單項體育竞争:前三名辯白記7、6、5學分,四至八名記4學分;

3. 河北省大學生運動會:前三名辯白記6、5、4學分,四至八名記3學分;

4. 其他集體項目單項竞争:分區賽(蕴涵省級竞争)參加前八名,記4學分;世界竞争參加前十六名,記6學分,參加前八名,記8學分;

5. 書院大學生運動會:前三名辯白記3、2、1學分,四至八名記0.5學分。

(八)其他

1. 社會執行:學生參加各種社會執行舉止,受到國家、省、市、書院、學院賞賜者,辯白記8、5、3、2、1學分;

2. 社團舉止:學生社團舉止受到國家、省、市、書院、學院賞賜者,辯白記8、5、3、2、1學分;

3. 學術敷陳:大一學生聽書院組織的各種學術敷陳,撰寫3000字的學習心得,經教導員具名確認后,由學院分管熏陶院率領審批。每次記0.5學分,一學年掃數不跨越1學分;

4. 手藝培訓:參加各種專業手藝培訓,獲得使命資格證書者,記1學分。

第十條 創新學分的記分禮貌

(一)按項記分,多項勞績的學分能夠累計;

(二)統一項目多次獲獎時,只按最高獎項記分;

(三)統一次學科競爭,每名學生只能以一個獲獎項目獲得創新學分;

(四)集體或者日常項目按現實參與人員記分;

(五)II類學科競爭日常項目第一名按100%、第二和第三名按50%、第四名及从此按20%獲得創新學分;

(六)學生在求學年限內獲得的創新學分上限為45學分。

第十一條 創新學分的認定要领

(一)學院于每學期第一周受理創新學分的呈報和認定職責(畢業班學生創新學分呈報和認按時代根據職責互換另行確定),由學生本人填寫《河北工程大學科信學院本科生創新學分認定包办申請表》(附件2),學生所在學部統一呈報,學院團委查核,查核真相在學院網站公示5日無異議后,將質料報教務部登記。

(二)學生假設對創新學分的認定有異議,能夠向學院提出陈诉,學院應該及時商討并給以解答。假設學生對學院解答仍糊口異議,能夠向學院創新創業率領幼組提出復議,率領幼組处事署組織有關人員進行復議并及時給出復議真相。

第十二條 創新學分的記錄與打點

(一)學生獲得的創新學分納入學生總學分,課程學分績點按5.0記,由教務部統一在綜閉教務系統記錄。

(二)學生根據獲得的創新學分,可申請免修有關課程或者沖抵收成較低的課程,經教務部查核、學院主管熏陶院長核準后,由教務部統一在綜閉教務系統記錄。申請免修或者沖抵的課程累計不能跨越10學分。申請免修和沖抵課程,課程學分績點辯白按4.0和4.5記,標注“創新學分免修”或者“創新學分沖抵”字樣,申請免修或沖抵的創新學分不再記入總學分。

第三章 附則

第十三條 本觀念自公告之日起施行,原《河北工程大學科信學院大學生學科競爭和創新學分打點觀念(試行)》(科信發〔2015〕8號)同時廢止。

第十四條 本觀念由學院創新創業率領幼組处事署負責解釋。

附件1.河北工程大學科信學院學科競爭請教教師職責量審批表.doc

附件2.河北工程大學科信學院本科生創新學分認定申請表.doc

河北工程大學科信學院

2016年12月15日



附件【附件1.河北工程大學科信學院學科競爭請教教師職責量審批表.doc已下載
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